手工（第二册）
本教材力求渗透职业道德和职业意识教育，体现就业导向。教材编写力求取材合理，深度适宜，分量合适，难度恰当，以符合学生的实际接受能力，利于教、利于学为基本原则。
本教材以培养实用型人才为宗旨，以满足学生需要为目的，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力，采用按手工材料分类及从平面到立体造型的叙述方式，系统介绍手工基础知识与基本技能。同时，留给学生拓展知识，发挥想象，进行创造的广阔空间，培养学生会学、会做、会用、会创新的新型幼儿教育人才。
本教材力求渗透职业道德和职业意识教育，体现就业导向。教材编写力求取材合理，深度适宜，分量合适，难度恰当，以符合学生的实际接受能力，利于教、利于学为基本原则。
本教材以培养实用型人才为宗旨，以满足学生需要为目的，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力，采用按手工材料分类及从平面到立体造型的叙述方式，系统介绍手工基础知识与基本技能。同时，留给学生拓展知识，发挥想象，进行创造的广阔空间，培养学生会学、会做、会用、会创新的新型幼儿教育人才。
