汽车修理基础知识

        为了引导学生学好汽车基础课和专业课，提高他们的专业兴趣，本书以"李明"这个虚拟人物为线索，创设了六个教学情境。

       （1）李明入学前进行专业咨询，解决为什么学这个专业的问题，介绍当前我国汽车行业蓬勃发展的良好势头和庞大市场，分析汽车后市场的利润分布，明确将来对应的职业群，确定学生的专业发展方向。

       （2）李明入学后帮助家长购买汽车，解决汽车的分类和性能问题，掌握汽车的技术参数，学以致用，提高学生学习兴趣。

       （3）家长买车后磨合期注意事项，介绍制造汽车的材料性能、汽车轻量化发展和零部件磨损规律，引导学生注意磨合期的使用问题，可有效延长车辆使用寿命。

       （4）新车磨合期结束，要到4S店进行维护保养，需更换机油和"三滤"，介绍相关的燃料和运行材料知识，对有关的燃润料会选择、会使用，明确注意事项。

       （5）两年的学校学习结束后,学校安排李明到一家4S店进行顶岗实习,4S店里窗明几净，设备琳琅满目，引起李明极大的兴趣，这时经理介绍相关工具和设备的性能和使用方法，李明受益匪浅。

       （6）顶岗实习前，公司进行了安全培训，通过对人身安全、设备安全和生产安全事故责任追究制度的学习，李明掌握了许多维修设备安全操作规程，初步树立起了安全生产的责任意识。