计算机动画设计—Flash
本书结合职业类院校人才培养模式的特点，采用项目驱动的方式设计教学内容。内容选取由浅入深，重视操作技能的培养，辅以基础知识，使读者既能够掌握扎实的基本功，又能够将操作技能应用到实际工作中。
本书中所有项目学习过程的编排，均按照认知规律对读者进行引导，先给出操作步骤，再进行项目拓展，最后帮助读者对知识点进行总结。这种学习过程，让读者先有客观的操作体验，再对学习内容进行升华，最后上升到理论总结阶段。
本书结合职业类院校人才培养模式的特点，采用项目驱动的方式设计教学内容。内容选取由浅入深，重视操作技能的培养，辅以基础知识，使读者既能够掌握扎实的基本功，又能够将操作技能应用到实际工作中。
本书中所有项目学习过程的编排，均按照认知规律对读者进行引导，先给出操作步骤，再进行项目拓展，最后帮助读者对知识点进行总结。这种学习过程，让读者先有客观的操作体验，再对学习内容进行升华，最后上升到理论总结阶段。
